在教师师徒结对仪式上的发言和讲话汇编（11篇）

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在教师师徒结对仪式上的讲话范文（1）........................................2
在教师师徒结对仪式上的讲话范文（2）........................................5
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（1）..........................8
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（2）..........................9
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（3）........................12
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（4）........................13
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（5）........................16
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（1）........................19
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（2）........................21
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（3） x 老师在师徒结对
仪式上的讲话............................................................................23
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（4）........................24

在教师师徒结对仪式上的讲话范文（1）

老师们：

今天我们在 xx 学校举行“青蓝工程”师徒结对活动，既是为青年教

师的成长描绘美好蓝图，也希望我们青年教师在师傅的指导下，结合学校

的要求描绘属于自己的蓝图，规划自己的专业成长。学校也会给你们提供

一方蓝天，任你们翱翔。

对我们学校来说，青蓝工程也叫“一三五一零”工程。所谓的“一三

五一零”，就是一年适应，三年胜任，五年骨干，十年名师。一年适应，

就是我们要迅速融入学校文化。只有融入学校文化，你才能在内心深处认

同学校的规章制度，认同学校的办学理念、办学愿景和办学追求。学校的

办学理念是“读书明理，身体力行，为学生终身发展奠基”，办学愿景是

“阳光学生、智慧教师、幸福学校”，办学追求是办一所有活力、有品质、

有担当，影响学生一生的学校。希望我们真正将学校文化内化于心，外化

于形，做一名影响学生一生的教师，过一种幸福完整的教育生活。只有找

到对学校文化的认同感，我们才能在我们身置的环境中，找到滋养我们生

命的力量。

一年适应，就是要尽快熟悉教材。只有对所教的内容烂熟于心，我们

听师傅的课时才能听出门道，才能深入浅出地，用自己的语言，生活化的

语言，幽默风趣的语言去教学生，打动他们；才能在自己的课堂中用百分

之百的注意力去关注学生，从他们出发，将他们引向思想的高地，情感的

深处。而不是相反，总是想着回忆教材内容，将它们灌给学生。就是要尽

快地熟悉我们的学生，用一个月的时间叫出你任教的班级的所用学生，用

一年的时间，看到和理解每一个学生的学习和生活状态，感受到每一个生

命的丰富性和独特性，走进他们的内心。只有这样，我们才能做到不仅教

知识，而且用我们的生命状态去影响学生的生命状态。教书从来不是单向

的知识传递，而是，我们和孩子们在一起。

三年胜任。对于 xx 的老师来说，“三年胜任”就是要在育分与育人

之中寻找到平衡点。最根本的，就是要用素质教育的大目标来赢得应试的

小追求。凡目标，无不是“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，

取法乎下，得乎下下。”如果我们心中直接瞄准那个应试的目标，每天只

盯着成绩，恐怕我们连最起码的成绩也得不到。但另一方面，我们又不能

好高骛远，要能沉下心来，扎扎实实地抓学生的基础知识、基本能力的训

练。这就需要我们通过三年的勤学苦练，熟悉小学六年，初中三年的课标、

教材，扎扎实实地做三年的教学反思。所谓的胜任，就是要能管得好一个

班级，上得好一堂家常课，出得好一张试卷，做得好一个微型课题研究，

写得好一手好文章。我们还要读得几本好书，练得一笔好字，磨练一个好

性格，平和而坚定地在这个浮躁的社会，将我们的学生引向开阔辽远之境，

做一个照亮学生未来道路的“燃灯者”。为什么要磨练一个好性格？大家

知道，现在做教育难啊，我们经常会碰到一地鸡毛的时候，心碎一地。这

个时候，就要沉得住气，保持美好的教育姿态，因为只有我们自己美好了，

学生才会跟着美好起来；学生跟着美好起来了，我们才真正美好起来。

五年骨干。骨就是主心骨。要做学生的主心骨，用自己的开阔、清澈

与深邃，做学生少年期、青春期的主心骨。更要做自己的主心骨，面对浮

躁的社会，我们要守住教育的一方净土；面对你方唱罢我登场的教育理论、

教育模式，我们要有自己的教育主张；面对不同风格的教学，我们要广采

众长，形成自己的教学特色。骨就是骨梁。通过五年的时间，我们青年教

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在教师师徒结对仪式上的讲话范文（1）........................................2在教师师徒结对仪式上的讲话范文（2）........................................5在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（1）..........................8在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（2）..........................9在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（3）........................12在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（4）.................

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