廉政建设风险点排查及预防措施

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廉政建设风险点排查及预防措施

一、思想道德风险

1．主要表现：放松世界观改造，理想信念动摇，政治素质

低；背离社会主义荣辱观；不思进取、得过且过，作风漂浮、

脱离实际，因循守旧、形式主义，以权谋私、独断专行等。

2．防控措施：

（1）建立廉政谈话机制。按照风险岗位的三个等级进行：

三级风险岗位的工作人员谈话，局机关由科室负责人进行，学

校由校务成员负责；二级风险岗位的工作人员，机关由局分管

领导谈话，学校（单位）由主要负责人负责，纪检人员可参加；

一级风险岗位的工作人员由局主要负责人谈，分管领导和纪检

负责人可参加。下属单位人员较多的，可以集体谈话形式进行。

廉政谈话每年至少进行两次，对存在苗头性、倾向性问题的，

要及时进行谈话。谈话情况要进行书面登记以备查。

（2）建立警示教育机制。可采取单位领导作廉政报告、到

廉政教育基地参观、参加相关职务犯罪案件庭审旁听、前往法

纪教育基地（监狱）接受警示教育、邀请有关领导和专家上廉

政课等形式，对干部职工进行经常性的廉政教育，使干部教师

思想上时刻绷紧反腐倡廉这跟弦，形式可以多样，重在实效。

（3）加强人文关怀。充分发挥党组织、工会、共青团、妇

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摘要：

廉政建设风险点排查及预防措施一、思想道德风险1．主要表现：放松世界观改造，理想信念动摇，政治素质低；背离社会主义荣辱观；不思进取、得过且过，作风漂浮、脱离实际，因循守旧、形式主义，以权谋私、独断专行等。2．防控措施：（1）建立廉政谈话机制。按照风险岗位的三个等级进行：三级风险岗位的工作人员谈话，局机关由科室负责人进行，学校由校务成员负责；二级风险岗位的工作人员，机关由局分管领导谈话，学校（单位）由主要负责人负责，纪检人员可参加；一级风险岗位的工作人员由局主要负责人谈，分管领导和纪检负责人可参加。下属单位人员较多的，可以集体谈话形式进行。廉政谈话每年至少进行两次，对存在苗头性、倾向性问题的，要及...

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