在文化论坛上的发言汇编（14篇）（范文）

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在文化论坛上的发言汇编（14 篇）（范
文）
目录
1
.新时代文艺工作者的使命与担当............................2
2.向着新时代的广阔天地攀登创造..........................4
3.立足首都定位坚持首善标准努力开创全国文化中心建
设新局面..................................................................6
4.数字技术赋能文化共创与共享.............................8
5.深化文化交流互鉴让世界更好地感知中国...........10
6.浅谈学习习近平总书记关于“两创”重要论述的体会
.............................................................................12
7.加强融媒传播扩大中华文化亲和力影响力...........14
8.奋力让文艺精品呈“喷涌”之势........................16
9.努力推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相
结合.......................................................................18
10.坚定文化自信传承历史文脉不断擦亮 xx 历史文化
金名片...................................................................20
11.用跟上时代的精品力作，开拓首都文艺新境界...22
12.把握融合趋势推动高质量发展.........................24

13.交流合作共享共赢........................................26

14.坚定文化自信努力谱写文旅融合新篇章............28

新时代文艺工作者的使命与担当

习近平总书记在关于文艺工作的重要论述中反复强调

创作优秀文艺作品的重要性。新时代呼唤一批思想精深、

艺术精湛、制作精良的优秀文艺作品。xx 作为全国文化中

心，更有责任持续发力，推出有影响力的文艺精品，发挥

首都的文化示范和引领作用。

庆祝建党 100 周年大型情景史诗《伟大征程》，史诗般

地展现了中国人民在中国共产党领导下创造历史奇迹的百

年之路，为党的百年庆典写下了浓墨重彩的一笔，为党的

百年华诞献上了一份弥足珍贵的礼物。

在主题内容确定后，情景表演广场化，广场艺术舞台

化，视觉呈现立体化，表达媒介多元化，是全体主创人员

经过深入探索与研究而达成的重要共识。为此，晚会创新

性地融汇了多种艺术表演形式，将大型广场歌舞场面和精

致入微的戏剧表演融为一体，将大面积视频影像和生动的

情景表演融为一体，将地面的恢宏场景和空中的立体画面

融为一体，将虚拟写实的情感抒发和震撼强烈的写实呈现

融为一体，将场内丰富的视听觉表演和场外百米高空主题

光影焰火融为一体，将表演区域精心设计的艺术画面与群

情沸腾的观众席万人场面融为一体。通过上述主次分明、

交融叠加、时空纵横综合呈现的表达，实现了情景表演方

式的突破与创新。

为了使晚会的创意得以精准实施、精彩呈现，全体主

创及演职人员经过 xxx 余天的艰苦奋战，向党和人民交上了

一份精彩而满意的答卷。

新时代的文艺工作者，我们的使命就是为人民而创作。

我们要创作文艺精品，因为新时代需要精品，老百姓需要

精品，市场也只认精品。

xx 是一座具有深厚文化底蕴、伟大爱国精神、宽阔包

容胸怀、锐意创新活力的国际大都市。xx 的文艺工作者肩

负着创作精品力作、引领先进文化发展方向、彰显文化自

信的职责和使命。xx 为我们提供了丰厚的创作资源，这里

有说不完的xx 故事、唱不完的xx 颂歌、描绘不完的美丽画

卷，我们要沉下心来，以人民为中心，深入到火热而丰富

的生活中去，脚踏实地，认真创作，以文艺工作者使命与

担当的豪情勇攀艺术高峰。

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在文化论坛上的发言汇编（14篇）（范文）目录1.新时代文艺工作者的使命与担当............................22.向着新时代的广阔天地攀登创造..........................43.立足首都定位坚持首善标准努力开创全国文化中心建设新局面..................................................................64.数字技术赋能文化共创与共享.............................85.深化文化交流互鉴让世界更好地感知中国...........106.浅谈学习习近平总书记关于“两...

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