教育工作者先进事迹材料

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教育工作者先进事迹材料

该同志师德高尚，辛勤耕耘，积极开展教学研究，为形成

学校办学特色做出了积极贡献，是独具匠心的教育能手，

是经验丰富的教育管理行家，是一片赤诚的教育行路人。

潜心杏坛为人师，修业乐教有真经。从教年，担任班主任

工作年，担任领导干部年。班主任经验丰富，曾获市优秀

辅导员。所带的历届学生，语文兴趣浓厚，基础扎实，成

绩优异。她热爱语文教育，积极参加语文教学实验，多篇

论文获得国省市一二等奖，多项实验课题结题。所执教的

优质课获国家、省、市多个奖项。

着眼青蓝乐传承，做好教师引路人。工作踏实肯干，工作能力强，所负责的学校文明创建

工作多次获得省级最佳文明单位、省级文明校园称号，所负责的学校创卫工作在迎接国检

中成绩突出，负责的学校党建工作开展有声有色，青年教师思想建设持续开展，常态化开

展师德师风建设，对教职工思想意识的引领起到了积极的宣教作用，保持了学校教师思想

稳定。20 年、20 年组织多校区教师参加市纪检委廉政诗文朗诵活动，亲自参与稿件撰写，

节目编排，在各方面的支持下，学校的“清风流韵”“我宣誓”节目获得市区好评。潜心

做好区级名师工作室主持人工作，尽心做好学校青蓝工程指导老师工作，不计得失，任劳

任怨。

改革范进求发展，服务百姓求上善。积极支持教育合并举

措。到城东校区负责后，积极贯彻执行一校两区协同发展

的思想，在学校党委“六同”模式下，认真开展工作，带

领城东校区的教师克服困难，开拓奋进，书写校区奋进之

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标签： #先进事迹

摘要：

教育工作者先进事迹材料该同志师德高尚，辛勤耕耘，积极开展教学研究，为形成学校办学特色做出了积极贡献，是独具匠心的教育能手，是经验丰富的教育管理行家，是一片赤诚的教育行路人。潜心杏坛为人师，修业乐教有真经。从教年，担任班主任工作年，担任领导干部年。班主任经验丰富，曾获市优秀辅导员。所带的历届学生，语文兴趣浓厚，基础扎实，成绩优异。她热爱语文教育，积极参加语文教学实验，多篇论文获得国省市一二等奖，多项实验课题结题。所执教的优质课获国家、省、市多个奖项。着眼青蓝乐传承，做好教师引路人。工作踏实肯干，工作能力强，所负责的学校文明创建工作多次获得省级最佳文明单位、省级文明校园称号，所负责的学校创卫工作在...

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