2016年小学语文教师述职报告范文

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2016 年小学语文教师述职报告范文
担任教学
文学习生活是这样的。
一、 抓好学生的学习习惯:
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在 40
钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生
良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个
星期里,我着重采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习
惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良
好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正
确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲
讲讲、说说说,到现在来看,我班学生大部分养成良好的
学习习惯。
二、 抓好学生的基础知识:
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一
样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主
要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外
阅读等方面作了努力。
()注重汉语拼音知识的掌握:
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的
重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,
又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,
并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学
得扎实。同时,在开学后一个半月教学拼音的时间里,我
针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导
学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、摘苹果游戏
等形式激发学生爱学拼音敢用拼音的兴趣。我还在学生中
间大胆尝试了给老师写信,老师回信。给妈妈爸爸写信,
给爸爸妈妈讲一个床前故事等活动,很好的激发了学生用
拼音的兴趣,并且或得了很大的满足感。
()认真抓好识字这一关 【更 多公文素材,微信:】
低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方
法,自学生字的音,形,义。学习辨析形近字,用熟字去
学生字,跟据形象会
字的音形义。在教每一课的生字前我都要学生用生字去
。学生字时到字不
子中去,学生字课文中识字言环境
拼音会读子,并弄懂句义和用法。
同时把识字和写字紧密联系用写字课学生写
字,开,对写得好的鼓励。学
生在作正,要
每课的语都要听写或看拼音写习,对字
的同学用课时间补做
、注重课结合
育家指出:课堂的外与课外的外延相
以课堂学习为,能动地向学生的学校生活、
会生活等个生活然延伸,使课堂
形成有、有趣、有力、有
语文教学的整体效益。在课程改革中,我们已把语文
教学的触角伸广的天地。让学生课外进阅读,通
与阅读,为内容奠定了基础。其
视丰富的语文实活动。此外,注学科间的
让孩子们从不同,采用不同的途径获得知识,培养能
力。

标签: #述职报告

摘要:

2016年小学语文教师述职报告范文这个学期我担任一年级四班的语文教学,我和孩子们的语文学习生活是这样的。一、抓好学生的学习习惯:作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我着重采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,到现在来看,我班学生大部分养成良好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识:一年级作为学生走进学校的第一步,正如...

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