(收官)2023年主题教育总结大会上的讲话

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2023 年主题教育总结大会上的讲话
按照中央、x委的统一部署和要求,在主题教育第 X指导
组具体指导下,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新
功”总要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
导,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决
发展难题,把学习教育、调查研究、真抓实干贯穿始终,强根
基、解难题、创实效,以新思想引领新行动助力新发展,切实
推动党员干部认识有提升、能力有增强、作风有转变、工作有
成效,激发攻坚克难、干事创业的精气神。紧扣以学铸魂、以
学增智、以学正风、以学促干,紧密结合实际,持续在学深悟
透、知行合一上下功夫,扎实推进边学、边查、边改,着力破
解教育难题,确保主题教育取得了实实在在的成效。
一、主题教育的经验做法与特色亮点。
第一,以强化理论学习为先导,营造浓厚学习氛围,筑牢
了“理论之基”。紧扣主题教育学习重点,充分发挥领导干部
领学带学促学作用,通过专题辅导及时学、读书班集中学、领
导干部讲党课交流学、结合调研现场学等方式,在学习时间和
精力的投入上为全体党员作出表率。引导党员干部把原原本本
仔细研读学习材料贯穿个人自学始终,通过逐字逐句读、入脑
入心学、由浅入深悟,从原著中领会其科学内涵和精神实质,
通过经常学、反复学,进一步升华了堪当重任的认识,敢于奋
斗的志气更坚、底气更足,为党和国家奋斗的使命感责任感更
强。以党小组为单位,细化深化理论学习工作安排,制定学习
清单,明确学习的重点篇目、时间安排和任务要求,通过精读、
细读、研读,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的
世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。积极展思
织开展主题党资源砥砺理想信念心使命。
通过丰富学习体和学习式,引导党员干部步学、结合学、
学,真正把党的创新理论转化为干事创业的思想
[*@%【公众#&号:哒哒君】]
,以学增智提升能力本领,深入调研破解难题,砥砺
了“宗旨之义”。坚持理论指导实践,全面系握习近平新
时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体,把握好这
一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,真正把
克思主义家本领学到手不断推动发展本领、
群众本领、防范化解风本领,强斗精神和斗本领
成,力成为行家里手、内行领导,更好履行新时代新征程
责使命。坚持把推动发展、为民办实事作为主题教育的着力
点和重要内。在阶段,坚持实事求态度眼睛
下、下,走到线听题,
X
阶段,坚持题导,全与深入统一,调查与研究
X个调研课题组,围
题提出对策措施成了解决题、促进工作、务实用的思
路办法和政策举措,为群众解难题、实事,纸面”上的
理论知识内化于心,主动走向、扎根泥土,紧密结合理论
与实践,在认识上更深入,民群众享有更得感、
感、安全感。[*【公众号:%~^#
长君】]
第三,以学正风涵养新风正气,树牢正确政绩观,涵养了“清廉之风”。坚持以党性立身 、
做事,增强纪律意识、规矩意识,树立正确的权力观、政绩观、事业观,廉洁奉公,力戒“四
风”,做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。发扬刀刃向内的自我革命精神 ,
坚持边学习、边对照、边检视、边整改。聚焦党员干部队伍和制约高质量发展两个方面建立问
题清单,并将其作为贯通主题教育的总抓手。引导党员干部胸怀“国之大者”,牢记“空谈误
国、实干兴邦”,真抓实干、务求实效,切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举
措,聚焦问题、知难而进,以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民
履好职、尽好责。通过学习党的创新理论增强党员干部的责任感、使命感,筑牢党员干部的思
想防线、精神防线、政治防线,将底线思维贯穿始终,强化责任意识、忧患意识、风险意识,
坚持以党性立身做事,树立廉洁奉公的清正风气,始终成为良好政治生态、社会风气、优良作
风的引领者、营造者、维护者。
,以学促干创发展新,坚定干事创业决心,激
了“奋进之姿”。坚持学思用贯通、知行统一,把习近平新
时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导
实践、推动工作的强大力力在以学铸魂、以学增智、以

标签: #主题教育

摘要:

在2023年主题教育总结大会上的讲话按照中央、x委的统一部署和要求,在主题教育第X指导组具体指导下,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习教育、调查研究、真抓实干贯穿始终,强根基、解难题、创实效,以新思想引领新行动助力新发展,切实推动党员干部认识有提升、能力有增强、作风有转变、工作有成效,激发攻坚克难、干事创业的精气神。紧扣以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,紧密结合实际,持续在学深悟透、知行合一上下功夫,扎实推进边学、边查、边改,着力破解教育难题,确保主题教育取得了...

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