民主生活会问题查摆梳理106条

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民主生活会问题查摆梳理 106 条

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但

是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法

比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，

对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝

辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论

联系实际不深、不透。

2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动

参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思

想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学

习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想

理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭

经验的懒惰心理。

5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲

白话，念白字，有损自己的威信和形象。

6.宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了

解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥

不突出。

7.平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作

“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工

作也是党的一项极端重要的工作。把“”作为全市工作的重中之重，

这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际

工作中，同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细

活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上

的工作太放手。

9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但

在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应

该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服

务。二是政治理论学习方面需要加强。同志能够做到坚持学习、加

强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该

有所侧重。

10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。同志作为宣传部

长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、

各部门，对意识形态工作多加指导。

11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义

思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分

发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进总书记

讲话精神不断深入。

12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，

用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

13.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所

放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理

性思考和总体把握。

二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面

14.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落

实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有

新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上、

慢半拍、不彻底的现象。对中央的政策、省委决策部署都能态度坚

决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落

实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。

15.不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大

问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发

事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不

够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。

16.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，帮助县委参谋不

到位。在干部调整中，有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象，组织

原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重

乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。

17.**的经济情况了解不透，对如何培育支柱产业、如何涵养骨

干税源，如何促进**经济发展等方面，没有形成思路，拿不出有力

措施。

18.推动工作办法少，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪

个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直

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民主生活会问题查摆梳理106条一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论...

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