有关主题教育“六个必须坚持”研讨交流材料

3.0 老秘书 2024-04-06 484 99+ 14.45KB 7 页 2稿币
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有关主题教育“六个必须坚持”研讨交流材料
A
时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求,
线
“深刻感悟‘六个必须坚持’,全面掌握思想体系精髓要
义”专题开展学习,重点学习《A新时代中国特色社会主义
思想学习纲要》《A新时代中国特色社会主义思想的世界观
和方法论专题摘编》《A新时代中国特色社会主义思想专题
摘编》《党的二十大报告学习辅导百问》等学习材料,深
A
在认真学习的基础上,深入交流研讨,坚持把自己摆进去
把工作摆进去、把职责摆进去,深入查摆突出问题,深刻
剖析问题根源,明确方向路径。下面对照个人思想和工作
实际检视如下。
一、学习体会
通过学习,我了解到 A新时代中国特色社会主义思想
坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,进一步深化了对共产
党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认
识,为我们改造主观世界和客观世界提供了锐利武器。只
A
论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,更好领会
党的创新理论的精髓要义,才能使自己的思维方式和精神
世界更好适应事业发展需要,使各项工作朝着正确方向、
按照客观规律推进。
决问题的“总钥匙”。党的二十大报告深刻阐明了把马克
思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统
文化相结合的基本内涵和实践意义,同时提出了“六个必
须坚持”,即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创
新、坚持问题导向、坚持系统观、坚持胸怀天下,其
A
穿
合”“六个必须坚持”,才能深刻理解党的二十大精神,
在面对各种矛盾问题和重大风险挑战始终做到方向明确
头脑清醒、应对有方、。结合自工作,
运用“六个必须坚持”把“总钥匙”去析问题、解决
问题,不断增强高质量发展本领、
本领,用科学的思维方式和实践办法
证事业高质量发展。
二、存在的问题
1.学用结合。运用“六个必须坚持”解决问题、
A
“的”,A新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论只
背诵层到运用其中的立场观点方法去真
析解决实际问题,在学思用贯通、统一上下
夫不足效地将成效转化为提本领、
职工作、推事业发展的生动实践。
2.系统观。工作中怀
”,对如何心怀”理解,对于
问题、从长远处看问题上,高度都不
思维,前瞻性战略性
思维、历史思维、辩证思维、系统思维、
创新思维、法思维、线思维能于进一步加强
3.为民。有时自认为工作已经很丰富了,
了“我是依靠谁”“为了”的思,为人民
意识出向,公精神有所懈怠
在解决群众急难愁盼问题上,入的精力还不够多,一刻
不耽误的责任感、紧所欠缺自过问、
不够经常到问政于民、问于民、问需于民
于民。
4.先争劲头不足。面对纷繁复杂的工作面,有时

标签: #主题教育

摘要:

有关主题教育“六个必须坚持”研讨交流材料按照中央和市、区委部署安排,根据区委主题教育领导小组办公室下发的《关于在全区深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求,自己牢牢把握主题教育主题主线和目标任务,紧紧围绕“深刻感悟‘六个必须坚持’,全面掌握思想体系精髓要义”专题开展学习,重点学习《A新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《A新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《党的二十大报告学习辅导百问》等学习材料,深入学习领会A总书记一系列重要讲话和重要指示批示精神。在认真学习的基础上,深入交流研讨,坚持把自己摆进去把工作摆...

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作者:老秘书 分类:民主生活荟 价格:2稿币 属性:7 页 大小:14.45KB 格式:DOCX 时间:2024-04-06

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