在第二批主题教育筹备工作座谈会上的研讨发言1100字

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当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启

动在即。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前

“热身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和

稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、

早做准备，既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、

早研一招，拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次

主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。

方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预

热”。“照花前后镜，花面交相映”，第二批主题教育层级下

移、线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，

才能让主题教育步步生“花”。要聚焦两批主题教育共同的

“总体要求”“根本任务”，把理论学习摆在突出位置，持续

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，等第二批正式

启动后，再根据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主题

教育的规律性认识，在思想上“不划阶段、不分环节”，在落

实上“上下衔接、先后相续”，始终如一推动主题教育走深走

实。要大胆借鉴第一批主题教育的成功经验，避免走弯路、耗

时间，特别是要梳理总结在理论学习、调查研究等方面的成熟

做法，确保工作靶心不散、力度不减、效果不降。

问题先找，下足“上下结合”功夫，在氛围营造上“增

温”。“一句截流心路绝，千差万别豁然通”，第二批主题教

育与第一主题教育的对象不同、基础有异，只有提前找准“七

寸”、把准“阀门”，才能有的放矢制好方案。要做好提前宣

传、提前动员，引导各单位自我亮剑、自我剖析，通过查摆问

题找准下步方向。要用好调查研究的“传家宝”，多叩叩百姓

的门，多听听家长里短，通过“小切口”“多频次”倾听基层

党员干部群众意见建议，为开展第二批主题教育提供一线参考。

要结合实际需要，以更大的决心力戒形式主义，多一些“实招

硬招”，少一些“虚头巴脑”，防止做样子、走过场，从而真

正增强政治认同、思想认同、情感认同，在共同奋进、共同担

当、共同发展中提升“为民温度”。

谋划先行，下足“一体贯通”功夫，在组织执行上“蓄

力”。“行源于心，力源于志”，作为一项系统工程，开展好

第二批主题教育离不开组织上提前用心、提前发力。要做好工

作贯通，加快健全机构、配强骨干力量，有条件可以集中办公，

并及时完善内部运行机制，打好工作基础、提前进入状态，确

保开好头、起好步。要实现活动贯通，在做好“贯通融合、一

体推进”基础上，校准“勇立潮头”的工作坐标，灵活设置系

列活动载体，提前谋划“自选动作”，推动主题教育“有声有

色”。要推动落实贯通，以更大力度“开门”搞教育，在不设

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标签： #主题教育 #第二批主题教育

摘要：

当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动在即。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备，既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、早研一招，拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预热”。“照花前后镜，花面交相映”，第二批主题教育层级下移、线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能让主题教育步步生“花”。要聚焦两批主题教育共同的“总体要求”“根本任务”，把理...

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