主题教育专题民主生活会“理论学习”对照检查素材12000字

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2023 年主题教育专题民主生活会“理论学习”方面问题实例和素材
1.
加强论武、紧完整
在政治
和全局方面,自己的站位还不够高,未能从当前我国发展面临
新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的
战略环境之中,充分认清错综复杂的矛盾和问题,全面深入开展理论
学习的自觉性和主动性不足,用新时代党的创新理论观察新形势、研
究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。特别是在世
界百年未有之大变局背景下,习近平新时代中国特色社会主义思想被
越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴,而自己亲身经历了党的十
八大以来,伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中形成
发展的历程,却没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧
迫性,对照高标准要求,未能时时处处把加强党的创新理论武装作为
必修课、首修课、终身课,导致自己在主动服务和融入中国式现代化
建设大局的过程中,存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、
工作成效不够显著等问题。
2. 对党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距,
对习近平新时代中国特色社会思想的主要内容,学习掌握得还不够完
整准确,对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方
法把握得还不够具体,对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够
深刻,特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通,学习
成效未能达到“事半功倍”。在重点学方面存在差距,对“六个必须
坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精
细和深入,未能将其有效地融入到习近平总书记关于相关领域的重要
论述以及好具体工作的思法之中,在把这一思想变成
主观世界和观世界的强大思想武方面,还存在短板和不足。
3. 对党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“度”问题
比较度,在把握重“”和重“”的关系,处理得还不够
均衡理,导致对个别的理论识一解、不求,没有真正
掌握蕴含其中的立场观点方法,未能把学习成全面为认识、分
和解决问题的“”,对照“更知其义、更知
”的高标准要求还有一差距。缺以“理论
书到的精
有时为了便,存在机和重复其具体论和词句问题,用
背代融会贯通,看似烂熟却很难做到活学活,
没有真正把党的创新理论内化为思想和动自觉,用理论武装的实效性大
4. 对党的创新理论学习的韧劲不够均衡。理论学习存在开下足“
”功篇读逐句悟;后续不足”,重点
浅尝辄止的问,在把理论学习作为一度、一
求方面,认识还不够深刻,践还不够实,有时的确存
”的错思想,从内少滴水穿
,以持之久久功的学习力,在学、持
学、还存[【哒%~^质量
#质量 c@wk,为
质量服务]
5. 宣传党的创新理论缺少创新性。好习近平新时代中国特色社会
主义思传播方面存在差距,在学习宣传党的创新理论过程中,
式过于统和,不够“往往通过党导、座谈
统方式,缺生动象引导学习绘声绘解、感同
加深印象的方式方法,通过理论微宣微讲堂微讨
活方式,缝插针易懂闻乐见宣讲党的创新理论,
导致个别分管干部没有把党的创新理论内化为高的理想信念
确的价值追求,自己在以“关键少数动“大多”,党的
创新理论“寻常姓家方面的积极作用未能充分
6. 把党的创新理论转化为思想武器和实践力量不够有效。将党的创
理论的学习过程,仅仅作为强理论识和理论素的过程,未能将
其作为训练方式、提升维层增长工作的过程,
用习近平新时代中国特色社会主义思想、发主观能动性的思
还有所欠缺。用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总新经
验做得不到位,未能实现从“要我用”的“必然王上升到“我
用”的“自由王国”。学习和实践的问题识不足,问题不准,
理论与实践贯通不够顺畅,在党的创新理论的研机理、懂弄通方
”的破点,不准解决问题的和方法,深刻理论和
践未能发生充足的“化学反应”,工作性、路径依制约工作高
质量发展的突出问题没有得到有效解决。将下面的近精理论修改
成问题实例。如:
习的16 [@
摘要:

2023年主题教育专题民主生活会“理论学习”方面问题实例和素材1.对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面,自己的站位还不够高,未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中,充分认清错综复杂的矛盾和问题,全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足,用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。特别是在世界百年未有之大变局背景下,习近平新时代中国特色社会主义思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴,而自己亲身经历了党的十八大以来,伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中形...

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