2024年民主生活会(组织生活会)批评意见34条(带案例)

3.0 老秘书 2024-12-31 484 99+ 15.56KB 8 页 2稿币
侵权投诉
1.
中心组学习等形式开展学习,但学习质量不高。比如,党
的二十届三中全会召开后,对《决定》提出的进一步全面
深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够
存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中,
往往只是安排会议传达,缺乏深入研讨,对如何结合实际
推进改革创新思考不够。
2.
点水、走马观花现象。比如,下基层调研时习惯于听汇报
X
开展前,只去了两个基层单位了解情况,且每次调研时间
不超过 2小时,没有全面细致了解基层实际困难,导致工
作推进中遇到不少问题。
3.
X
事项时,遇到阻力就打退堂鼓,没有主动研究对策。对于
X
始终没有拿出切实可行的解决方案。
4.
X
很好对标中央要求和省委部署,缺乏长远思考和系统谋划
对分管领域改革攻坚任务研究不深,工作谋划存在短视和
碎片化倾向。
5.抓落实不够有力。
X
32
性进展。对一些关键环节卡住不动的问题,缺乏有力的推
动措施。
6.
X沿
,没有结合新形新要求进行改进创新。面对基层提
出的新情况新问题,往往采取回避态度
寻找新的解决办法
7.
X访
群众,总是人员代为接待。对群众反映的
能设身处地为了事。今年到群众
来信 10 3件因处理不导致重访
8.
不够分。比如,X重要改革方案起草中,意见范
,基层意见收集分。有时议题
上会讨论,决策质量。对一些体研究的事项,
存在个的情况。
9.
动不力。比如,今关党会一课”12
实际只开展 7次。对党干部的
对一些党退、工作纪律松散等问题,批评教育
力。
10.廉政风险防控不够。对分管领域的廉政风险不深入
X
使标等关键环节的管不够,存在廉政风险
。对工作廉政教育偏于形式,警示教育
深入。
11.政治理论素养不够深厚。学习贯彻近平
思想不够深入。比如,对两个确的决定
意义认识不够深。分管部门组的专题学习研讨过于
形式化,缺乏对性思考,理论指导实不够。
12.工作作风不够扎实。存在急躁粗枝大叶现象。比
如,在工作中,总是匆匆忙忙、走马观花。对基
X
验收中,工作不细致出现多处错漏影响工作质量。
13.纪律规矩意识不够强。对全面从严治党的要求实不够
到位。比如,对分管部门党项规定精神
情况关不够,今年就发2起公车私用问题。对一些
性、倾向性问题重视不够,批评教育时。
14.统筹协调能力不足。对工作的系统性、体性把握不够。
摘要:

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习,但学习质量不高。比如,党的二十届三中全会召开后,对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中,往往只是安排会议传达,缺乏深入研讨,对如何结合实际推进改革创新思考不够。2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够,存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如,下基层调研时习惯于听汇报看材料,与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前,只去了两个基层单位了解情况,且每次调研时间不超过2小时,没有全面细致了解基层实际困难,导致工作推进中遇到不少问题。3...

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