在党委理论中心组学习“习近平关于加快发展新质生产力扎实推进高质量发展”讲话精神专题会议上的讲话

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3月5日下午，习近平总书记在参加江苏代表团审议时

强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发

展新质生产力。从 2023 年在地方考察时首次提出，到今年

中央政治局首次集体学习又一次聚焦，再到这次全国两会

上共商国事时深入阐释，习近平总书记就发展新质生产力

提出明确要求、做出深入阐释、指导发展实践。加快发展

新质生产力，为推动高质量发展提供了科学指引，是新时

代新征程解放和发展生产力的客观要求，是推动生产力迭

代升级、实现现代化的必然选择。当前，推动高质量发展

成为经济社会发展的主旋律，但制约因素还大量存在。这

就要求我们要以发展为方向，以创新为关键，以人才为根

本，在求“新”求“质”中抓住新机遇、开创新局面，为

高质量发展注入澎湃动能与不竭动力。我们要深刻领悟发

展新质生产力的重大意义，准确把握新质生产力的科学内

涵和核心要义。全面贯彻落实习近平总书记重要指示，以

高水平党建为统领，紧紧围绕“双高建设”“职业本科”

建设目标，着力打造新质生产力实践地，推动学校各项事

业高质量发展、跨越式发展，答好中国式现代化*实践的*

专答卷！

一、以“谋”为统领，坚持学校办学方向“不偏离”，

奋力书写“顶层设计绘蓝图”的新答卷

习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式

上强调：“推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹

兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践

探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩

序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。顶层设计与

实践探索有机结合，既是一条重要经验，也是一种重要思

维方法。顶层设计更注重系统思维和整体战略，为实践探

索提供科学指引；实践探索则更注重创新思维和基层实践

为顶层设计提供实践基础。在现实中，只有把顶层设计与

实践探索有机结合起来，才能有效推动工作。新一届*专领

导集体注重顶层设计，鼓励实践探索。一是以科学的顶层

设计推动学校高质量发展。顶层设计具有系统性、整体性

协同性、前瞻性等特征，强调从全局角度对相关各方面、

各层次、各要素等进行统筹规划，为推动事业发展提供总

体性的指导方案，目的在于协调各项工作，有力保障发展

方向、目标、进度等。为深入贯彻落实习近平总书记对职

业教育工作的重要指示批示精神，学校开展了以“人才培

养战略定位及专业结构优化调整”和“*护理高等专科学校

‘十四五’发展规划重点任务”为主题的大讨论，在学校

办学方向、办学理念、办学精神、办学定位、办学特色、

发展战略、建设重点等方面形成了统一共识，绘制了学校

高质量发展蓝图，推动学校向康养护特色鲜明的高水平技

术技能型高等职业学校建设目标迈出新的更大步伐。二是

以果敢的实践探索完善学校顶层设计。实践探索强调一切

从实际出发，既不裹足不前，又不盲目冒进，在实践中摸

索规律、获得真知、积累经验，寻求有效解决新矛盾新问

题的方法路径。学校根据新时代职业教育发展方向和当前

发展实际，对“十四五”发展规划重点任务进行了完善和

修订，规划了十大工程和四十八项任务，作为今后一段时

期学校推进高质量发展的重点工作。下一步，学校将聚焦

重点精准发力，牢牢把握“稳中求进以进促稳先立后破”

的工作总基调，通过扎实有力的实践探索，不断完善顶层

设计，加快实现“国内一流、国内知名、国际有影响的康

养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校”建设目

标。三是以绿色的校园文化打造新质生产力。习近平总书

记指出，绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身

就是绿色生产力。对一所学校而言，打造风清气正的校园

文化是习近平总书记“两山”理念的生动实践，就是绿色

生产力、新质生产力。为推动高质量发展，打造新质生产

力，学校确定把加强天使校园文化建设作为高质量发展的

重要发力点。以绿色的校园文化为核心，更加注重以文化

人、以文育人，广泛开展文明校园创建，积极开展健康向

上、格调高雅的校园文化活动，策划组织形式多样、绿色

低碳的社会实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，

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标签： #新质生产力

摘要：

3月5日下午，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。从2023年在地方考察时首次提出，到今年中央政治局首次集体学习又一次聚焦，再到这次全国两会上共商国事时深入阐释，习近平总书记就发展新质生产力提出明确要求、做出深入阐释、指导发展实践。加快发展新质生产力，为推动高质量发展提供了科学指引，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是推动生产力迭代升级、实现现代化的必然选择。当前，推动高质量发展成为经济社会发展的主旋律，但制约因素还大量存在。这就要求我们要以发展为方向，以创新为关键，以人才为根本，在求“新”求“质”中抓住新机遇、开创新局面，...

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