在文学院第十三届师范生教学技能大赛总结会上的发言：关于师范生教学技能竞赛的几点思考

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关于师范生教学技能竞赛的几点思考

在文学院第十三届师范生教学技能大赛总结会上的发言

毛润民

（2024年10月12日）

各位老师、同学，大家好！今天的比赛十分精彩，我很受感染。刚才听了

汉语言文学系主任李瑞春老师的发言，很受鼓舞。学院很快就会出台有关师范

生技能训练的新办法，我很高兴，也真诚希望这些举措能够切实提升我院学生

的教学技能水平。今天观看同学们的教学展示，很受启发，下面就我个人的体

会谈几点看法，不当之处请大家批评指正。

第一点，比赛精彩频出。有以下几个方面为证。第一，陈晨讲《将进酒》

时的板书设计，非常漂亮。刘锦华的阶梯式新闻结构设计也非常好。还有就是

关于导入，高语同学将《短歌行》的导入设计为“曹老板的招聘会”。曹操那

么深远、广袤的“忧”，她处理得云淡风轻，说成“看看曹老板最近有哪些烦

心事儿”，举重若轻。还有张婧丹同学的语文教学的“加”“减”“乘”

“除”的算法，别出新意，很有特色。另外，还有高懿宣和史书琪同学先后讲

的同一篇课文——《陈情表》，各有特点。从内容上来讲，高懿宣是以“情”

入手来分析，史书琪则是以“理”入手来剖析，抽丝剥茧，层层深入。我觉

得，她们的分析入情入理，真是春兰秋菊，各呈其胜。此外，吕国旭同学的形

象好，声音好。给我感觉非常得体，外表形象衬托教师的严肃与崇高，铿锵有

力节奏合宜徐急适当的声音形象很容易走进学生的内心。我们文学院的同学就

应该是这样的出彩。这是第一点。

第二点，基础扎实。陈晨同学讲授的《将进酒》和王佳璐同学讲授的《师

说》，很大程度上熟能成诵，作为语文教师，这个功夫十分了得，而且还引经

据典。很厉害，非常棒。更值得一说的是，两位同学都还是大学二年级学生，

潜力很大啊！

第三点，瑕不掩瑜。俗话说，金无足赤人无完人，何况初次登台授课。有

几点值得一提。千万不可慌张地把题目搞错，这种失误即使随便一个学生都能

看得出来，更何况是评委。比如《永遇乐•京口北固亭怀古》，而不应该说成

《永遇乐•登京口北固亭怀古》。无独有偶，后面讲《陈情表》的同学，说成

了《陈情令》了。所以，从这些失误来看，这是不是问题的问题。可见教学无

小事。再有，好几个同学讲课结束时说：“谢谢大家，我的试讲结束。”现在

你在教学比赛台上完成一个环节，而不是教师招聘的试讲，是教学展示，“我

的展示环节结束”，这才比较准确。还有，有同学将作业布置成：以“愁”为

题，写一篇500字的文学短评。这个作业布置的就很让人费解了，你是在教文

学评论吗？教《短歌行》，让学生写出文学点评，这恐怕不太合适。这其实涉

及到作业如何布置的问题。还有同学讲《阿房宫赋》的时候，第一个讲《阿房

宫赋》的选手说，“宫女脂水如河”。是宫女的胭脂水像河一样吗？还是指渭

水涨腻，弃脂水也？是因为弃之在渭水里边，涨起腻。应该这样去理解。这当

中就涉及到你对文章的把握是不是准确的问题。这些问题只要引起注意和重

视，我们很容易避免，不影响整体的完美。

第四点，既已登堂，何愁入室？有的同学讲《虞美人》时，引用了赵翼

《瓯北诗话》中的一句话“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。材料引用没

问题，但如何让这句话助力于对这首词的解读，还需深入思考。走一步再走一

步，扣住国家的“不幸”与诗家的“幸”，紧抓“沧桑”和“句工”展开就更

好了。还有同学关于《将进酒》中“三仙”的设计，酒仙、诗仙和谪仙，板书

很有创意，但是要注意，形式一定要服务于内容。如果不是从内容出发，而是

单纯讲形式，不管多么好，始终是两层皮。板书是对所讲内容的直观化高度提

炼，不能从所授内容自然而然的得出板书，那么这样的板书值得商榷。另外，

有同学讲《短歌行》时，“曹老板的招聘会”，这个设计非常好。我一听，就

感觉耳目一新，活泼灵动。遗憾的是，曹老板和他的招聘会在接下来的授课过

程中就无疾而终了。我们设想，本来开头是举重若轻，讲《短歌行》，如果我

们在“招聘会”的基础上，进一步展开，他为啥要招聘呢？他招聘的是什么人

呢？招聘的结果又如何呢？这样就把《短歌行》从开始到结尾，将“曹老板的

‘三忧’”都给串联起来了。所以说，教学中一旦安排了情景设计，一定要把

这个设计贯穿到文本始终，这样对于解读文本才有好处。

还有同学在讲文章的主题思想剖析的时候，也一并杂糅进了关于写作方法

的评析。这样做，是主次不分，而且层次也不清楚。导致讲课重点不突出，不

知道他究竟在讲什么，是讲段落或词句的意义呢，还是讲修辞手法，亦或是讲

写作的语言特色呢？都让人很模糊，看不清楚。所以在这方面大家应该注意。

譬如，有同学讲《永遇乐•京口北固亭怀古》，本来是在串讲上下两片的内

容，但中间却围绕典故的使用作用作说明，这就杂糅了。

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关于师范生教学技能竞赛的几点思考在文学院第十三届师范生教学技能大赛总结会上的发言毛润民（2024年10月12日）各位老师、同学，大家好！今天的比赛十分精彩，我很受感染。刚才听了汉语言文学系主任李瑞春老师的发言，很受鼓舞。学院很快就会出台有关师范生技能训练的新办法，我很高兴，也真诚希望这些举措能够切实提升我院学生的教学技能水平。今天观看同学们的教学展示，很受启发，下面就我个人的体会谈几点看法，不当之处请大家批评指正。第一点，比赛精彩频出。有以下几个方面为证。第一，陈晨讲《将进酒》时的板书设计，非常漂亮。刘锦华的阶梯式新闻结构设计也非常好。还有就是关于导入，高语同学将《短歌行》的导入设计为“曹老板...

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