强化乡村振兴人才支撑的实践与思考

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强化乡村振兴人才支撑的实践与思考
——基于 XX 乡村振兴工作开展实际
XX XX 平原西部、XX 北麓,XX 穿境而过,全县耕
地面积 XX.X 万亩,其中猕猴桃种植面积 XX.X 万亩,年产量
XX
展不均衡、人才缺乏、人才结构不合理等问题突出,已成为
XX 农村经济社会发展的重要瓶颈之一。为破解这一制约农
村社会发展的瓶颈问题,XX 始终坚持“乡村振兴、人才先
行”的战略,把人才振兴放在乡村振兴的重要位置。通过实
职业农民培育、强化“县校合作”、搭建平台载体等有效举
为乡村振兴人才支撑注入了新动能。
一、主要做法和成效
(一)培育了一批“有文化、懂技术、善经营、会管理
的职业农民。领导重视,全员参与。县政府成立 XX 职业农民
培育工作领导小组,制定《关于加快新型职业农民培育工作
施意见》,整合各镇街及县农业农村局、县自然资源局、人
局、税务局、水利局等多方力量,形成了县镇两级联动,齐
共管的职业农民培育工作格局。政策支持,全力推进。鼓励
级金融机构加大对新型职业农民的信贷支持力度,对中高级
业农民和部分优秀初级职业农民进行信用度评估,开放职业
民创业贷款绿色通道,有效解决职业农民发展资金难题。严
把关,确保质量。对新学员进行资格审核,确保学员符合项
要求,同时,组织学员开展入学考试,确保新学员有一定的
业从业经验和农业技能;在培育过程中,为确保认定质量,
行学员淘汰制,坚持每期淘汰 XX%考核排名靠后的学员,有
XX
想先进、业务技术过硬、文化素质高、社任感强的高级
业农民 XX 名,中级职业农民 XXX 名,初级职业农民 XXX 名。
进了一批“视野超前、雄厚动力强”
高校。开展“一把进高校院所动。在每年 X组织
全县有县级领部和各镇街、各部中开
“一进高院所借智,通性引
举的措施进大专家教授和优士服的持
20XX XX
XX 名,合作项目 XX 个。实施“工程。
XX 猕猴桃产业发展实际,XX 大力实施“
工程,XX 大学通过“X+X+X+N”XX X
家教授训带X名农部,农技训带X农村实
用人才示范户示范户N农和贫困群众,大规模
开展基人才培)培育,先后培农村实用人才 X.X
。鼓励农大学借助高校才资源优
动与杨凌职业技术洽谈农村高素质人才培
作项目,鼓励 XX XX 农民通过
XX 院上大学。同时,将录取学员作为村“两
备干部、农村实用人才、高级职业农民重
截止目前,已有 XX 名学员进入村“两XX
村级班子正职,真正成为了实乡村振兴的“领头雁”。
)搭建了一批“形广成效”的
平台载体建强才工。以园区企事为主
组织部联合县人力资源和社会保障局、
有”(有专门机构、有办公场所人员、有科研
、有创新项目、有要求,在全县围内立人
X出台《XX 法》不
吸引高等专家教授、高等学人才集聚 XX,共XX
跨越发展建立农村实用人才基地
良好的培实践场所、有的培训师资力量、有严
的培管理制度、有较好的培训示
、有善的技术务体要求建强才农村实用人
XX XX 猕猴XX
范园XX 示范XX 民培XX 农村
实用人才示范基地。建产业园区顺应展形
XX ,通过政府主导、业参与的方
XX XX 农业、“XXX”电商企XXX
XXXXX 20XX XX
副 产 品 网 络 销 XX 亿人 成 涌 现 出 了
XXXXXXXXX 等一批在省内外知名的农村实用人才
XX 乡村振兴提供充足的人才保
在的主要问题
面对乡村振兴战略的新,强化乡村振兴战略人
才支为重要。在以工作中,们虽取得一定的成
但对乡村振兴新要求中人才振兴的工标准在乡村振

标签: #乡村振兴

摘要:

强化乡村振兴人才支撑的实践与思考——基于XX乡村振兴工作开展实际XX位于XX平原西部、XX北麓,XX穿境而过,全县耕地面积XX.X万亩,其中猕猴桃种植面积XX.X万亩,年产量XX万吨,是一个名副其实的农业大县。但长期以来,农村发展不均衡、人才缺乏、人才结构不合理等问题突出,已成为制约XX农村经济社会发展的重要瓶颈之一。为破解这一制约农村社会发展的瓶颈问题,XX始终坚持“乡村振兴、人才先行”的战略,把人才振兴放在乡村振兴的重要位置。通过实施职业农民培育、强化“县校合作”、搭建平台载体等有效举措,为乡村振兴人才支撑注入了新动能。一、主要做法和成效(一)培育了一批“有文化、懂技术、善经营、会管理”的...

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