在学校中心组“发扬斗争精神”专题研讨交流会上的发言

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在校党委理论学习中心组“发扬斗争精神”专题研讨交流
会上的发言
同志们:
全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不
怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜
前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展
新天地。”斗争精神镌刻在共产党人的血脉之中。马克思
曾深刻指出:“辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,
它是批判的和革命的。”马克思主义创始人始终以新的无
产阶级革命斗争实践丰富和发展其斗争精神和革命理论。
在《共产党宣言》中“斗争”一词共计出现了 56 ,这
正是马克思和恩格斯把“斗争基因”深深镌刻在无产阶级
政党的血脉之中,并将共产党人坚持原则、敢于斗争的政
治基因代代相传的有力印证。斗争精神也深深镌刻在中华
民族不屈不挠、勇于抗争的精神品质之中,它是中华优秀
传统文化的内涵特质,更是中国共产党人鲜明的政治品格
下面,围绕专题研讨交流会主题,我结合教育工作实际谈
几点体会,以供同志们参考。
定青根原党的教育
是中国式现代化得以最终实现的重要“软实力”支撑。在
发扬新时代的斗争精神、锤炼斗争本领的过程中,需要我
们始终秉持为党育人的初心,致力完成为国育才的使命。
姿
教育大会上提出“要坚持党对教育事业的全面领导,坚持
把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持
会主义,坚持根中国大地教育。”教育发
展是对中华民族复兴具意义的事业,
育强国大是大什么可隐晦可商榷
可含糊面新时代党的教育事业发展复杂形势
教育工作者必须勇于挑战、克困难,统筹教育发展和意
态安全,全力以前进道路上的各种困难和挑战
以“立德树人”作为根本任务,有新人”,
为实现个百年和中华民族
发展新时代党的教育事业不可缺少“斗争精神”。一
要依靠顽强斗争出事业发展新天地。党和国
分析院题,深入调查
究及聚焦现实挑战,完成各项整改任务。
要敢于和我作斗争。教育工作者必须
人发展路,在党的教育
事业中还必须培千磨万击还”的斗争意志,
的“斗”。在面对教育领决策风险
风险、校安全等风险之时,敢于斗争,又善于斗争。
泉源1937 东在《论》中深刻
法则,对立统一的法则,是辩证法的最根
本的法则。任何事物都包含着内在的会的发展是
在发现解矛盾的过程中不进的,斗争也是
决矛盾进发展的基础手段。教育领的斗争也以
挑战为心。我们需要题是,化
解矛盾出、最处通常是最有实的斗争
我们面对和挑战时,应该果断地迎难而上,
勇于面对前,秉持不屈不挠的斗志。
世界百年未有之大变局加速发展以形势日趋复杂
下,我国教育事业发展也面复杂环
挑战。我们必须清醒认识到,我国教育事业的发展不
帆风顺的,实现教育根本过程中的“
”是不可避免的。我们需要奋勇斗争,并不是
斗争”的意识与能力。以
本的斗争则,思考化解风险与斗争胜之道,
斗争基斗争优[@
对 保 包 满 意 , 直 接 添 加 客 服 ^c
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事得其道成。”事需要和发展
。习近平总书记对新时代共产党人发扬斗
争精神、斗争本领寄予厚望员干部
斗争、于斗争的“战”和“勇”。我们要把
、主要和次要
辩证思、创新思、法治思线
摘要:

在校党委理论学习中心组“发扬斗争精神”专题研讨交流会上的发言同志们:习近平总书记在党的二十大报告中指出:“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。”斗争精神镌刻在共产党人的血脉之中。马克思曾深刻指出:“辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的。”马克思主义创始人始终以新的无产阶级革命斗争实践丰富和发展其斗争精神和革命理论。在《共产党宣言》中“斗争”一词共计出现了56次,这也正是马克思和恩格斯把“斗争基因”深深镌刻在无产阶级政党的血脉之中,并将共产党人坚持原...

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