03年XX学校主题教育系列学习

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2023 年XX 学校 T教育系列学习

活动心得体会[最%新热点素材尽^在【*公众号#：&

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　　服务育人是高校思想政治教育工作“十大”育人体系

和“三全育人”机制的重要组成部分。高校服务育人有广

义和狭义之分，本文所讨论与研究的服务育人是狭义上的

“强调教辅、后勤等服务保障部门的服务职责，在具体的

服务工作中达到育人的目的”，其育人主体专指高校后勤

与其他服务部门的工作人员。高校后勤工作者作为高校服

务育人主体，在实际工作中不但要完成好主责主业，还应

具备思想政治教育工作者的角色意识，坚持以“政治要

强”为第一素养，在服务育人中明确政治信念、责任意识

底线意识、服务本领等工作要求。下面结合近期学校 T教

育系列学习活动，我谈几点体会。

　　一、新时代高校服务育人主体的工作要求[最新热点%

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　　1.坚定政治信念。在服务育人过程中，高校后勤工作

者要始终做到“旗帜鲜明讲政治”，坚持 D的领导，严格

遵守各项规章制度、组织纪律、工作条例，坚定不移完成

立德树人重要任务，为 D和国家培育社会主义合格建设者

和可靠接班人。一方面，高校后勤人员要在筑牢政治信念

的基础上将隐性思想政治教育融入日常工作之中，在言语

交流和实际行动中不断影响和感染身边的青年大学生，引

导其形成正确、积极的世界观、人生观、价值观和良好的

思想品德素质，确保青年大学生的成长始终沿着正确的政

治方向前进。另一方面，高校后勤人员还要不断提高自身

的政治素养和政治责任感，积极主动学习 D的路线方针政

策，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，铸就忠诚

担当的政治品格，确保政治信念的坚定、稳固。

　　2.增强责任意识。责任意识是高校后勤工作者的基本

素质。增强责任意识就是要有“时时放心不下”的责任感

在工作中始终牢记个人职责与集体责任，不仅要对自己负

责，更要对集体、对青年大学生负责。为保障和推进服务

育人机制的运行，高校后勤工作者必须始终坚持责任意识

以提供常态化、全方位、高质量的校园后勤保障服务为基

本责任，把服务育人放在日常工作中的重要位置，用细致

入微的关怀感动学生，用无私奉献的精神感化学生，用以

身作则的态度影响学生，积极和其他高校思想政治教育育

人主体协同配合，形成育人合力，共同营造更加活泼温暖

的校园氛围和安全稳定的校园秩序。[最^新热点素材尽在

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　　3.树牢底线意识。指出，“我们要坚持底线思维、增强

忧患意识，有效防范和化解前进道路上的各种风险”。对

高校后勤工作者来说，树牢底线意识就是要在实际工作中

时刻对一切可能影响高校校园安全的风险因素保持高度警

惕，并主动对其进行预警、评估与处理。树立牢固的底线

意识是高校后勤工作者的基本要求，是维护高校校园安全

的重要保证。在服务育人中，高校后勤工作者需要“双肩

挑”“两手抓”，不仅要保护好师生的人身财产安全，还

要肩负起维护意识形态领域安全的重任。高校后勤工作者

要不断增强底线意识，积极应对和化解意识形态领域中存

在的各种风险与挑战，为高校教学工作的顺利开展和育人

机制的有序运行提供基本保障。

　　4.提高服务本领。后勤工作者高度参与青年大学生的

日常生活，扮演着校园中的“隐形教育者”，看似没有直

接参与高校思想政治教育工作，但实际上通过后勤保障服

务在一定程度上影响着高校思想政治教育的育人效果。扎

实的服务本领是高校后勤工作者的“基本功”和“硬指

标”，也是做好服务育人的重要前提。高校后勤工作者一

方面要树立“育人是高校后勤工作者重要责任”的工作理

念，主动提升服务意识和专业技能水平，从青年大学生的

角度审视自身工作不足并进行相应调整和改进；另一方面

要提升服务的思想政治教育属性，积极学习思想政治教育

理论知识，在实际工作中用正确、高效的育人方式促进青

年大学生的“知情意行”逐步上升与整合。

　　二、高校服务育人主体彰显“政治要强”的价值意蕴

　　1.明道与信道的融汇。“道”没有特定的“所指”，

而是一个形式概念，对事物的发展提供其所应当遵循的规

律。明道是育人的前提，信道是育人的关键。“政治要

强”实际上就是要求高校后勤工作者在服务育人全程做到

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2023年XX学校T教育系列学习活动心得体会[最%新热点素材尽^在【*公众号#：&君】]　　服务育人是高校思想政治教育工作“十大”育人体系和“三全育人”机制的重要组成部分。高校服务育人有广义和狭义之分，本文所讨论与研究的服务育人是狭义上的“强调教辅、后勤等服务保障部门的服务职责，在具体的服务工作中达到育人的目的”，其育人主体专指高校后勤与其他服务部门的工作人员。高校后勤工作者作为高校服务育人主体，在实际工作中不但要完成好主责主业，还应具备思想政治教育工作者的角色意识，坚持以“政治要强”为第一素养，在服务育人中明确政治信念、责任意识底线意识、服务本领等工作要求。下面结合近期学校T教育系列学习活动...

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