X教育局0年上半年工作总结及下半年工作打算

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教育局 2021 年上半年工作总结及下半年工作打算

上半年，在省教育厅的正确指导下，X市教育局牢牢抓住从

严治党、改革发展、安全稳定三大主题，全面贯彻党的教

育方针，稳步提升教育质量，倾心回应群众期盼，各项工

作有进展、有亮点、有突破。

一、上半年主要工作情况

（一）突出抓党建，全面从严治党不断向纵深发展

1、深入开展党史学习教育。坚持以党组中心组为龙头，党

支部为基础，通过中心组学习、专题辅导、专题讨论、

“三会一课”、支部主题党日活动等方式，组织党员干部

学习党史知识，引导广大党员教职员工树牢“四个意识”

坚定“四个自信”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终

在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

2、完善民办学校和社会组织党的建设。每季度检查督办 XX

等民办学校基层党建工作。每季度召开市直民办学校、非

公社会组织党组织建设督办会，在机关党委的帮助下，成

立了 XX 党支部，给每个民办学校选派一名党建指导员，加

强日常监管工作。

3、加强党员队伍管理。把从严治党要求贯穿到党员发展和

教育、管理、监督各个环节，提高发展党员质量，优化党

员队伍结构。在青年一线教师中发展了 5名入党积极分子。

严格规范党费的收缴，做的及时上交、每期公示。加大教

育培训力度，落实党员和党支部书记集中培训制度，组织

全市 X名中小学党组织书记参加全国中小学党校网络培训，

参与度和测试成绩排在 X省第一名。

4、驰而不息改进作风。面向基层、面向学校、面局机关及

直属事业单位发放《市教育局机关、直属事业单位集中整

治形式主义、官僚主义征求意见函》，广泛征求意见，归

纳形成问题清单；向局机关干部发放《市教育局机关、直

属事业单位形式主义、官僚主义突出问题自查情况表》，

各自对照岗位职责正在认真开展自查。深入查摆形式主义

官僚主义存在问题，实行挂牌销号制度，切实巩固拓展作

风建设成果。

（二）重点抓改革发展，教育事业发展水平不断提升

1、持续推进教育领域综合改革。重点推进7项改革：统筹

推进市区义务教育优质均衡改革发展，市五届人大三次会

议通过了《关于推进X市区义务教育优质均衡发展的议案》，

市政府第X次常务会进行了专题研究，制定具体工作方案。

推动普惠性学前教育发展，开展了规范幼儿园办园行为专

项治理行动。稳妥推进高考综合改革，开展了高中基础条

件评估，新建学科教室和功能教室X余间，稳步推进高中

“分层分类、选课走班”教学改革，不断深化中考招生改

革，出台了《X市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施

方案》。加快发展现代职业教育，组建了以 X职业技术学院

为龙头的区域性职教集团。推进民办教育分类管理改革，

明确了市区民办教育管理权限和职责。推进新时代教师队

伍建设，继续实施教师素质提升工程。扩大“县管校聘”

改革试点，以 X市为示范，鼓励条件成熟的地方逐步开展试

点。

2、统筹推进各类教育协调发展。学前教育抓普惠。全市统

筹利用中央资金学前教育立项 X个，新建、改扩建幼儿园的

项目全部落实到乡镇和学校。加强学前教育规范管理，对X

所省级示范幼儿园均顺利通过复评，对X所市级示范幼儿园

进行了复评，对X所未通过市级示范幼儿园评估的幼儿园进

行了回访，组织开展了学前教育宣传月活动。义务教育抓

均衡。全面完成义务教育“全面改薄”五年规划（2021－

2025 ）建设任务。全市“全面改薄”工程规划（2021 －

2025 年）投入XX 亿元，截至目前，全市资金投入完成率

100％，累计争取中央和省级资金 X亿元，校舍、运动场、

设施设备五年规划任务开工率分别为XXX。4月中旬，根据

省政府教育督导室统一部署，组织开展了城乡义务教育一

体化改革发展工作自查。高中教育抓特色。开展高中教学

改革，全市所有学校、所有学科整体推行改革推进“分层

分类、选课走班”教学管理模式改革。推动普通高中从分

层管理到分类管理，全市认定特色高中 X所。支持 X中学与

海军机关继续开办海军航空实验班。职业教育抓融合。加

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摘要：

教育局2021年上半年工作总结及下半年工作打算上半年，在省教育厅的正确指导下，X市教育局牢牢抓住从严治党、改革发展、安全稳定三大主题，全面贯彻党的教育方针，稳步提升教育质量，倾心回应群众期盼，各项工作有进展、有亮点、有突破。一、上半年主要工作情况（一）突出抓党建，全面从严治党不断向纵深发展1、深入开展党史学习教育。坚持以党组中心组为龙头，党支部为基础，通过中心组学习、专题辅导、专题讨论、“三会一课”、支部主题党日活动等方式，组织党员干部学习党史知识，引导广大党员教职员工树牢“四个意识”坚定“四个自信”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2、完善民办学...

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