学校行政领导班子述职报告

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学校行政领导班子述职报告

201X 年是灾后重建的收官之年,在上级领导和社会各界的关

心下,我校紧紧围绕“构建和谐校园，提高幸福指数”这一

主题，以党的 xx 大精神和《国家教育改革和发展纲要》为

指针，以县教育局“三重”工作思路为指导，坚持“目标

管理、全面发展、服务群众”的管理模式，树立了“文化

立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，丰富了“用劳

动激发师生潜能；用大爱助推学校发展；用绿色装点校园

生活；用健康快乐回报社会”的办学理念，不断深化课堂

教学改革,走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员

继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动

了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作积极性,我

校的教育事业又取得了可喜成绩,得到了新的发展。

一、重学习，强队伍，发挥班子凝聚力、战斗力

火车跑得快全靠车头带，学校党支部是学校的领导核心；

行政班子是推动学校工作的发动机；工会组织是这辆高效

运转机器的值班员。为了充分发挥各自的职能。形成合力

共谋发展。

1、狠抓干部队伍的政治理论学习，提高政策素养

一是广大干部利用网络学习时事政治，及时了解国家的大

政方针。让自己前进有方向；工作有目标；奋斗有旗帜；

小学校里成就了大视野。班子胸襟开阔，政治敏锐性强。

为有效地做好学校稳定工作奠定了坚实的理论基础。

二是利用《党员文摘》《党的建设》《廉政瞭望》《三台

县教育管理工作通讯》等刊物学习，不断更新观念，始终

保持与时俱进。保持昂扬向上的精神。

三是利用行政会集中学习，交流心得，相互促进，共同提

高，努力构建学习型的领导班子。班子成员以学校大局为

重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度

有本领。

四是利用上级组织安排，专题学习了人民日报的《领导干

部要讲纪律》一文，并组织党员干部结合工作实际认真讨

论，增强了大家的纪律性，做到大事讲原则，小事讲风格

广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先

锋、读书先锋、教学先锋、帮教先锋。

2、师生伴读、同学伴读、构建书香校园，提升学习素养

一是典型引路，师生伴读；以中心校四年级举行的“读书

伴我行”主题活动拉开了我校师生读书序幕。在活动中，

师生除交流所读书名外，还交流读书内容，读书心得、读

书趣事。

二是班班构建图书角，同学爱书成习惯。班上建图书角的

目的不是形式，而是培养同学藏书习惯，在建设中，班班

完成了藏书册数并且很多同学自觉阅读。个别班级开展了

读书竞赛。校园里飘出了爱书、读书的气息。

三是读好书，做笔记。老师们根据业务需要除了天天在网

上阅读外，还根据兴趣博览群书不断丰富自己。个个完成

了规定的学习笔记。

四是集中学习，共同提高。本期教导处组织教师学习了三

台教育通讯、《课堂教学改革 100 条》、政教处组织学习了

《班主任工作六字诀》《教师的职业理想》《四川省教师

八不准》《绵阳市教师十不准》等现在学校形成了老年教

师带头学、青年教师自觉学、老师们为学生读书树立了表

率。学习之风初步形成。

3、利用师培、教研广泛学习，提升教师教育理论素养

一是积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程

改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变

教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。本学年，

组织老师参加县进修校举行的各种培训活动，回校后进行

学习汇报和二级培训。教导处要求每位教师学习 1——2 本

教学专著，并写好笔记。每学月对班主任培训一次，各班

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摘要：

学校行政领导班子述职报告201X年是灾后重建的收官之年,在上级领导和社会各界的关心下,我校紧紧围绕“构建和谐校园，提高幸福指数”这一主题，以党的xx大精神和《国家教育改革和发展纲要》为指针，以县教育局“三重”工作思路为指导，坚持“目标管理、全面发展、服务群众”的管理模式，树立了“文化立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，丰富了“用劳动激发师生潜能；用大爱助推学校发展；用绿色装点校园生活；用健康快乐回报社会”的办学理念，不断深化课堂教学改革,走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作积极性,我校的教育...

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