学校年度述职报告讲话

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学校年度述职报告讲话

一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，特别是在教

育办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围

绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生幸福人生奠

基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软

件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，

科研兴校；坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制

度化、经常化、系列化；认真落实国家课程方案，大力推

行新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点

全面实施素质教育。特别注重在“选好切入点，夯实关键

点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成绩，

先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第

四名；舞蹈《五月的风》、课本剧《夏洛的网》被推选到

市里参演；教师有 15 篇教育教学论文在省、市级报刊发表

或获奖；省级课题《小学生创新能力的实践与研究》顺利

结题；新教育实验全面展开并取得阶段性成果，“三段”

式自主学习课堂教学模式初步形成。并获得了莱芜市少先

队工作红旗单位，莱芜市少先队“特色工作奖”，莱芜市

新教育实验示范学校，莱芜市教育教学工作先进单位、全

国新教育实验优秀实验学校等荣誉。

一、选好切入点，致力创特色

几年来，学校在强调抓好三级课程的基础上，以学校课程

为切入点，下功夫，做文章，使课程能最大限度地彰显学

校文化，体现人文内涵。

1.学校课程呈现系列化。学校根据不同年级学生年龄、学习

和生活实际，引导科任教师积极研发适合本年级学生学习

研究的学校课程。如体育课程，一年级是蛙跳，二年级是

健美操，三年级是巧转呼啦圈，

四、五年级是花样跳绳；又如艺术课程，低年级是幸福刮

画，中、高年级是快乐剪纸；再如阅读课程，一年级开发

了《丛林故事》，二年级开发了《犟龟》，三年级开发了

《绿野仙踪》，四年级开发了《时代广场的蟋蟀》，五年

级开发了《夏洛的网》等等。系列化的学校课程适合学生

实际，适合当地实际，开阔了学生眼界，开发了学生智力

培养了学生兴趣。

2.学校课程呈现校本化。设计学校课程要着眼于本校本土，

要根据当地实际，培养学生为百姓服务的思想。因此，学

校要求各年级教师在研发学校课程时必须着眼于校本化。

如我们开发的校本课程《可爱的莱芜，我的家》、《手工

制作与花样跳绳》、《美术技法与剪纸艺术》等都能够体

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学校年度述职报告讲话学校年度述职报告讲话一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，特别是在教育办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生幸福人生奠基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校；坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制度化、经常化、系列化；认真落实国家课程方案，大力推行新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育。特别注重在“选好切入点，夯实关键点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成绩，先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第四名；舞蹈...

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