在全县中小学校长、园长述职述学述廉测评会上的讲话

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在全县中小学校长、园长述职述学述廉测评会上的讲

话

各位老师，同志们：

今年是全省能力作风建设年，我们开展述职述学述廉

活动，就是让大家明确自己肩上的担子和责任，通过述职

对完成的工作进行归纳总结，查找工作中存在的问题和不

足，相互学习借鉴,进一步提高教师队伍的能力作风。今年

年初局机关各股室的述职述学大会效果很好，当时我讲过

暑假期间我们要继续进行校长的述职述学，今天利用一天

的时间，我们静下心来一起深入交流，共商教育发展大计

共谋教育发展良策。大家都经过精心准备，总结成绩实事

求是，查找问题无所回避，规划目标清晰可行，做到了

“学明白、想明白、说明白、做明白”，我们就是要通过

述职述学这种形式，推进教育工作的科学化、民主化、制

度化。

这段时间我正在看一本书，书名《教育局长》，是一

个名不见经传的人写的(岳东西)，开篇就是实验中学学生坠

楼事件，弄得上上下下鸡飞狗跳，但这并没有阻碍该校的

教学改革扎实推进，因为实验中学是改革试点学校，而另

一所重点学校一中没有实行教学改革，结果呢？当年高考

成绩出炉后，一中成绩大幅提升，而实验中学成绩一落千

丈，一升一降，家长有情绪，领导不满意，一中趁机挖实

验中学的优质生源，一些家长纷纷托关系找门路将自己的

的子女往一中挤，改革的阵痛让教育局长李兴华腹背受敌

实验中学校长被走马换将，学校教师也是人心涣散。我不

由地感叹：做教育真不容易。借此机会，我向在座的各位

校长副校长们说一声：“大家辛苦了”。

今天是校长述职，主角是校长，主题是如何当好校长？

那么下面我想对校长讲几点我对校长的认识，仅供大家参

考，我交流的题目是《校长应用心用力用情做教育》。

校长一词，最早出现在秦朝，是一种下级军官的称呼，

“校”在“将”之下在“尉”之上，时至今日，军队中依

然还用少校中校大校来标识官职的高低。直到辛亥革命后

废除了科举制，在全国范围内推广新式学堂，后改称学校

“校长”一词便正式诞生了。民国时期涌现了一大批知名

校长，南开大学校长张伯苓、北京大学校长蔡元培、蒋梦

麟、清华大学校长罗家伦、梅贻琦、浙江大学校长竺可桢

他们都给自己的学校留下了宝贵的精神财富，“时代楷

模”华坪女子中学张桂梅校长的育人事迹在举国上下广为

传诵。教育家陶行知先生说过：“一位好校长就是一所好

学校”。是的，一个优秀的校长可以把一所江河日下的学

校经营得蒸蒸日上，而一个拙劣的校长也可以把一所满园

春色的学校折腾得一地鸡毛。不言而喻一个校长是一所学

校发展的“关键先生”，对于好校长的评判没有统一标准

“仁者见仁智者见智”，但一名好校长必须用心用力用情

做教育。

一、用心做教育，当好答卷人

有一首诗叫《心在哪里安放》：“默默地思量：心在

哪里安放？总想总想把她遗忘——京畿西南的屏障，黄河

太行、汾水、吕梁、五台云冈融入吧，像细小灰尘一样冉

冉升起悄然落下，心不需要安放，只要在难忘的地方，有

山在呼唤，有水在荡漾，心就在挥洒的过程中——发光闪

亮!”这是孟学农所作，孟学农何许人也？2003 年1月任北京

市市长，5月因非典引咎辞职，2007 年9月再度出山任山西

省省长，2008 年9月临汾特大溃坝事件，再次引咎辞职，

沉寂一年后发表此文。这首诗读下来，我们能够体味到作

者寄放在文中的那种情愫和心殇，诗中饱含的浓浓的民生

情怀，令人肃然起敬。那么，校长的心又该怎么安放呢？

天地心。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，

为万世开太平”。天地本无心，而人有心，由于人的存在

和其生活的各种需求，天地万物便有其存在的意义。校长

不必拘泥于具体事务，应主动探寻天地和万物存在的道理

即“天道地道人道”、“天道酬勤，地道酬善，人道酬

诚”、“以天之道做事”：也就是“天行健君子以自强不

息”，“以地之道处世”：也就是“地势坤君子以厚德载

物”，“以人之道律心”：也就是“人变坏是因为诱惑所

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在全县中小学校长、园长述职述学述廉测评会上的讲话各位老师，同志们：今年是全省能力作风建设年，我们开展述职述学述廉活动，就是让大家明确自己肩上的担子和责任，通过述职对完成的工作进行归纳总结，查找工作中存在的问题和不足，相互学习借鉴,进一步提高教师队伍的能力作风。今年年初局机关各股室的述职述学大会效果很好，当时我讲过暑假期间我们要继续进行校长的述职述学，今天利用一天的时间，我们静下心来一起深入交流，共商教育发展大计共谋教育发展良策。大家都经过精心准备，总结成绩实事求是，查找问题无所回避，规划目标清晰可行，做到了“学明白、想明白、说明白、做明白”，我们就是要通过述职述学这种形式，推进教育工作的科学化...

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