[文稿派]素材汇06--领导讲话开头素材例解

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领导讲话开头大全

一、介绍背景型

即先介绍与该段落主题相关的背景，然后循序渐进地

引入到段落主题上来。

例1：去年 12 月，全国组织部长会议提出，要在领导

干部中深入进行“三严三实”专题教育。今年 4月，中央

印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”

专题教育方案》;4 月21 日，中央召开“三严三实”专题教

育工作座谈会，刘云山、赵乐际、刘奇葆三位中央领导同

志出席，云山和乐际同志作了重要讲话，对开展专题教育

提出了系统性要求。省委高度重视，抓得很紧。近期，省

委已印发我省专题教育《实施方案》，对全省开展专题教

育作出具体安排。中央和省委一系列部署的重要精神，为

抓好专题教育指明了方向，提供了遵循，我们一定要认真

学习，深刻领会。

例2:当前，××发展面临着长江经济带、长江中游城市

群、武汉城市圈和国家实施大别山革命老区振兴发展规划

等一系列叠加战略机遇，要围绕事关××科学发展、跨越发

展的重大问题，深入研究思考，提出思路建议，为推进××

老区振兴发展提供理论支撑和组织保证。

例3：专题调研是讲好专题党课、组织好专题研学的基

础和前提。近期，省委常委将带头深入基层开展专题调研。

以上三个例子中，例 1介绍的是会议召开、文件出台

方面的有关背景，例 2介绍的是××地发展机遇、前景、形

势方面的有关背景，例 3介绍的是近期或将来更远时段内

要做的事情。三例段首导入语都通过背景介绍，让与会者

对这项工作有一个系统的认知，进而掌握正确方向，把握

总体要求。

二、承上启下型

即段首语承接上一段落，引出下文，使前后层次和脉

络连贯、自然、流畅，不突兀。这种类型的段首导入语多

用“还”字来表达。

例4：打铁还需自身硬。老干部工作要为党的事业增添

正能量，必须要有一支充满正能量的团队，要建设一支

“讲政治、重感情、业务精、作风好”的老干部工作队伍

各单位要切实加强自身建设，进一步提升老干部工作人员

的能力和水平，扎实推进老干部事业发展。

“打铁还需自身硬”告诉我们，上文属于“打铁”的内

容，下文将要阐述“自身硬”的内容，承上启下，过渡自

然。“打铁还需自身硬”这一句导入语，多用于加强自身

建设方面的内容。

三、意思解释型

即对段落标题中的关键字、词进行解释、解析、解读，

然后引入到段落主题上来。

例5：羊大为“美”，本义是地广民淳，地广是自然美，

民淳是社会美。关于自然美，这是我们生活的向往，也是

我们作为南水北调中线工程核心水源区的使命所在。我们

现在搞绿美**、“五城联创”、生态家园建设，都是为了

让我们的天更蓝、山更绿、水更清、城更美。

该导入语先是对“美”字进行解释、解析，进而与本

地在“自然美”上的一些举措联系起来，让与会者感觉贴

切、自然、到位。

四、显旨撮要型

即用简明、精炼、高度概括性的语言，把该段落主题

表达出来，起到“立片言而居要”的作用。

例6：教育的本质是教化，教化的要害在于从思想上解

决问题。思想上没有变化，行动上的变化也只是暂时的、

靠不住的。这次是以“三严三实”为主题的一次教育，必

须把思想武装贯穿整个教育过程之中。

例7：思想政治建设是领导班子建设的灵魂，是我们党

加强自身建设的优良传统和宝贵经验。

例8：专题交流是对领导干部学习践行“三严三实”要

求的一次集中检阅，也是体现、展示专题教育成果的一个

重要载体，要认真组织实施好。

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领导讲话开头大全一、介绍背景型即先介绍与该段落主题相关的背景，然后循序渐进地引入到段落主题上来。例1：去年12月，全国组织部长会议提出，要在领导干部中深入进行“三严三实”专题教育。今年4月，中央印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》;4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘云山、赵乐际、刘奇葆三位中央领导同志出席，云山和乐际同志作了重要讲话，对开展专题教育提出了系统性要求。省委高度重视，抓得很紧。近期，省委已印发我省专题教育《实施方案》，对全省开展专题教育作出具体安排。中央和省委一系列部署的重要精神，为抓好专题教育指明了方向，提供了遵循，我们一定要认真学...

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