主题教育党课：以学增智提升政治能力、思维能力、实践能力 着力建设一支高素质专业化“三农”工作队伍

3.0 老秘书 2025-02-22 483 99+ 31KB 18 页 2稿币
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根据省委要求和厅党组安排，我结合近期主题教育学习
的所思、所想、所悟，围绕“提升政治能力 思维能力 实
践能力，着力建设一支高素质专业化‘三农’工作队伍”
给大家讲一堂党课。5月17 日，习近平总书记听取陕西省
委省政府汇报时强调，学习贯彻新时代中国特色社会主义
思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入
扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学
促干上见实效。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规
律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、
强国本领学到手。一要提升政治能力，善于从党和人民的
立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，
善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现
事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾
驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好
党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。二
要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界
观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学
思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实
提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思
维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、
把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作
科学性、预见性、主动性、创造性。三要提升实践能力，
发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新时代中国特色
社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增
强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强
斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗
打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，
不断提高专业化水平。下面，我围绕提升“三种能力”谈
一些认识和体会，与大家共勉。
一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，
在理论武装中筑牢信仰之基、提升政治能力
习近平总书记强调，政治能力是党员干部最重要的履职
能力，提升政治能力最根本的在于提高理论素养。本次主
题教育的一个重要任务，就是教育引导党员干部深入学习
领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在思想上“补
钙”，在理论上“补课”，自觉用习近平新时代中国特色
社会主义思想来改造主观世界，厚植精神家园，坚定理想
信念，提升政治能力。这就要求我们全面、系统、深入地
进行理论学习，在思想淬炼中补足精神之钙，从而不断提
高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（一）深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义
思想的核心要义和丰富内涵。2021 年11 月11 日，党的十
九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重
大成就和历史经验的决议》。《决议》首次提出了“十个
明确”，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内
容作出了进一步的概括，这是我们学习领会新思想的根本
脉络。下面我们重新温习一下“十个明确”。一是明确中
国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特
色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导；二是明确
坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现
代化和中华民族伟大复兴；三是明确新时代我国社会主要
矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发
展之间的矛盾；四是明确中国特色社会主义事业总体布局
和战略布局，全面深化改革总目标是完善和发展中国特色
社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；六
是明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义
法治体系、建设社会主义法治国家；七是明确必须坚持和
完善社会主义基本经济制度；八是明确党在新时代的强军
目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军
队；九是明确中国特色大国外交要推动建设新型国际关系
推动构建人类命运共同体；十是明确全面从严治党的战略
方针，提出新时代党的建设总要求。
“十个明确”充分体现了中国共产党在中国特色社会主
义事业中的领导核心地位，蕴含着“变”与“不变”的辩

标签： #主题教育

摘要：

根据省委要求和厅党组安排，我结合近期主题教育学习的所思、所想、所悟，围绕“提升政治能力思维能力实践能力，着力建设一支高素质专业化‘三农’工作队伍”给大家讲一堂党课。5月17日，习近平总书记听取陕西省委省政府汇报时强调，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。一要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事...

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