校长在教育系统读书班上的发言

3.0 老秘书 2025-02-22 483 99+ 16.06KB 7 页 2稿币

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习近平总书记在党的二十大报告中指出：要统筹职业教

育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教

融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，为新时代职教

发展提供了根本遵循。建设社会主义现代化强国，必然要

实现教育的现代化，没有职业教育的现代化，就没有教育

的现代化。职业教育作为重要的教育类型，在实现中国式

现代化目标中，注定将发挥至关重要的作用。

近年来，职教改革发展重大举措不断，从深化改革到提

质培优，再到高质量发展，明确了未来职业教育改革发展

政策框架。党的二十大后，《关于深化现代职业教育体系

建设改革的意见》出台，指出了新阶段职业教育改革要围

绕“一体、两翼、五重点”整体推进。作为国有企业举办

高职院校，**职业技术学院是先天的校企命运共同体，将

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻

党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人

根本任务，坚持“双高”计划建设总目标，以产教融合为

主线，以改革创新为动力，以对标创优为抓手，持续推动

学校在“九个高质量”上奋勇争先，协调推进“高职、中

职、成教培训”高质量协调发展，为助力全省职教高地建

设作出新的更大贡献。

一、凝心聚力谋发展，在党建业务高质量融合上奋勇争

先

深入学习领悟党的二十大精神，把党的政治建设摆在首

位，推动党的建设和行政业务有机融合，以党的建设高质

量引领学校高质量发展，用学校高质量特色发展成效检验

党的建设成效，围绕学校提质升级的关键指标和具体要求

提升干部队伍水平，加强人才队伍建设，打造强有力的人

才支撑体系，筑牢基层战斗堡垒，继续实施“双带头人”

培育工程，充分发挥基层组织战斗堡垒作用，形成推动学

校高质量发展的强大合力。

二、驰而不息激潜力，在治理能力高质量强化上奋勇争

先

大力推进“以院办校”改革，深入推进现代治理体系下

的院（部）主体责任制，持续完善《核心要素考核评价方

案（试行）》，大力推动数字化校园标杆校建设，不断提

升学校治理科学化、精细化、协同化水平，实施对标创优

工程，着力推进“一院一特色”创建工作，强化督察督办

效果，加大学校重要决策和重点工作执行力度，全面落实

“职教高考”制度，继续完善“文化素质+职业技能”考试

招生办法，改革后勤服务管理机制，提升服务质量水平，

提升工作效率。

三、敢于创新求突破，在教育教学高质量改革上奋勇争

先

大力推进“双高工程”建设，统筹做好国家级高水平专

业群申报工作，全面完成“提质培优行动计划”年度工作

充分发挥企业办学优势，深入推进产教融合、校企合作，

继续实施产业学院助力专业学院计划，新建特色产业学院

3-5 家，持续推进国家级虚拟仿真实训基地建设，打造集教

学、实训、培训、科研、科普等功能为一体的综合性实训

基地，积极完善建立国家级、省级、校级成果培育体系，

全面实践学徒制，打造校企命运共同体，实施“职业教育

现场工程师专项培养计划”，建设以高层次学徒制培养为

主的现场工程师学院。

四、持之以恒打基础，在师资队伍高质量优化上奋勇争

先

实施教师职业素养提升专项行动，重点支持骨干教师、

专业带头人、教学名师、技能大师等教师的能力素质提升

健全完善教师培训体系和全员培训制度，继续推进企业人

才和专业教师双向有效流动，打造高水平、高层次的技术

技能人才培养队伍，全面提升教师信息化教学能力、新形

态教材开发能力，促进信息技术与教育教学融合创新发展

加强科研管理，加大对教师教学、创新的支持力度，建设

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摘要：

习近平总书记在党的二十大报告中指出：要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，为新时代职教发展提供了根本遵循。建设社会主义现代化强国，必然要实现教育的现代化，没有职业教育的现代化，就没有教育的现代化。职业教育作为重要的教育类型，在实现中国式现代化目标中，注定将发挥至关重要的作用。近年来，职教改革发展重大举措不断，从深化改革到提质培优，再到高质量发展，明确了未来职业教育改革发展政策框架。党的二十大后，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》出台，指出了新阶段职业教育改革要围绕“一体、两翼、五重点”整体推进。作为国有企业举办高职院校，**...

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